logo

Eğitimde Yeni Teknolojiler ve Fatih Projesi Paneli Uludağ Üniversitesinde Yapıldı

Uludağ Üniversitesi’nde “II. Bilgilendirme ve Ar-Ge Günleri” kapsamında düzenlenen panelde konuşan Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’nden Grup Başkanı Oğuz Temizhan, (Fırsatları Artırma Teknolojiyi İyileştirme Hareketi) olarak niteledikleri FATİH Projesi’nde, 17 ilde 52 okulda tablet kullanımında pilot uygulamanın yapıldığını, 2015 yılında okulöncesi ve ilköğretim sınıflarına kadar tüm okulların bilgisayar teknolojisinden yararlanır hale geleceğini söyledi.

Uludağ Üniversitesi Mete Cengiz Kültür Merkezi’nde gerçekleşen ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Salih Çepni’nin yönettiği “Eğitimde Yeni Teknolojiler ve Fatih Projesi” adlı panelde, Milli Eğitim Bakanlığı’nın Fatih Projesi ele alındı.

“TEKNOLOJİYİ KULLANMAYAN SİSTEM DIŞINA”

Panelde konuşan Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’den Grup Başkanı Oğuz Temizhan, her öğrenciye ortaokul ve lisede olmak üzere iki kez tablet bilgisayar verileceğini, sınıf sayısı 5’ten fazla olan tüm okullara fiber internet sağlanacağını, kablolama ihalesinin de tamamlandığını söyledi. FATİH Projesinin başarıya ulaşmasında en büyük payın öğretmenlere ve velilere düştüğünü belirten Temizhan, bu amaçla dünyadaki en büyük hizmet içi eğitim ağını kurduklarını, 110 merkez sayesinde 3300 kişiyle aynı anda yüzyüze eğitim yapabildiklerini kaydetti. Temizhan, bilgisayar teknolojilerini kullanmayan öğretmenlerin sistem dışına çıkarılacağını ifade ederek şöyle konuştu:

Bilinçli ve güvenli internet kullanımı konusunda öğrencinin yanı sıra veliyi, öğretmenleri de eğiteceğiz. Bilgisayar teknolojilerini kullanma konusunda genç ve orta yaştaki öğretmenlerden bir direnç olacağını sanmıyorum ama yaşlı olanlarda sorun çıkacağını tahmin ediyorum. Ama ekosistem içinde yaşamak isteyenler öğrenme ihtiyacı hissedeceklerdir.”

“EĞİTİM FAKÜLTELERİ ADAPTE OLMALI”

Öğretmen yetiştiren Eğitim Fakültesi dekanlarına ve YÖK’e de seslenen Oğuz Temizhan, “Değişim ve dönüşümün çok kolay olmayacağını biliyoruz ama eğitim fakülteleri de bu sisteme göre eğitimini yeniden dizayn etmeli. Bu konuda başvuranların tahta ihtiyaçlarını da hemen karşılayacağız” dedi.

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ali Ekrem Özkul ise konuşmasına, eğitim filozofu John Dewey’in “Bugün dünkü gibi eğitmeye devam edersek çocuklarımızın geleceğinden çalmış oluruz” sözünü hatırlatarak başladı.

“80’li yıllardan itibaren biz çocuklarımızın geleceğinden çalıyoruz” diyerek son 30 yıllık eğitimi eleştiren Prof. Dr. Özkul, “Çocuklarımızı yıpratmadan, geleceklerini çalmadan, yeteneklerini geliştirecek bir çözüm bulmalıyız. Pilot uygulama sonuçlarından da görülüyor ki çocuklar Fatih Projesi sayesinde sayısal derslerde daha çok soru çözüyor. Ama bu kadar. Aileler çocuklarını, adresleri belli olsun diye okula gönderiyor. Dershaneler çocuğu daha ciddi olarak takip ediyor. İşte asıl dershaneye olan talebin nasıl yok edileceği konusuna çözüm bulmak lazım. Fatih Projesi ümit verici gibi görünebilir ama benim bu konuda ciddi endişelerim var. Nasıl öğretileceğinden önce neyi öğreteceğimize karar vermeliyiz” dedi.

Panele İngiltere’den University of West of Scotland’dan katılan Joel Josephson ise oyun ile teknolojiyi birleştirip çocukların farklı yeteneklerini ortaya çıkarmayı amaçlayan “Clohe”, “Popullar” ve “Ed2Work” projelerini, uygulamalardan elde edilen başarılarla örneklendirerek anlattı.

Paneli Bursa İl Milli Eğitim Yenilik ve Eğitim Teknolojilerinde sorumlu Şube Müdürü Kemal Ünal, Bursa İl Merkezinde görevli Fatih Projesi Eğitimenleri ve Bilişim Teknolojileri Rehner Öğretmenleri ile birlikte üniversite öğrencileri izledi ve sorularla katkıda bulundu.

Kaynak:eba.gov.tr

Etiketler: » » » »
Share
1038 Kez Görüntülendi.
#

SENDE YORUM YAZ