logo

22 Kasım 2012

Almanya okullara destek dershaneleri kuruyor


pekiyinet
alisanci@gmail.com

Size bugün iki farklı ülkeden örnekle dünyanın eğitimde geldiği noktayı anlatmaya çalışacağım. Birinci örneğimi bir konferans için bulunduğum Almanya’dan vermek istiyorum. Katıldığım konferansta Berlin Eyaleti Eğitim ve Bilim Bakanı Sandra Scheeres konuşmacıydı. Bayan Scheeres konuşmasında eğitim alanında yaptıkları değişimi anlattı. Konferansın soru cevap kısmında bir soruya öyle bir yanıt verdi ki bunu yazmalıyım dedim. Bakan ‘Almanya’da okullarda ister kamu olsun ister özel olsun öğrenme sorunu yaşayan, daha iyi öğrenmek isteyen veya ABİTUR’a (abitur Almanya’da üniversiteye yerleştirme kriteridir) hazırlanmak isteyen öğrencilere yönelik yapılan uygulamaların bütçesini biz veriyoruz. Yani bir okul 50 öğrencisine okul bitiminde etüt, kurs yapmak istiyorsa bize başvuruyor, bunun bütçesini veriyoruz, okul da öğrencilerin eksiklerini kapatıyor’ dedi ve devam etti: ‘Ancak son bir yıldır bu kursların okulda yapılması çok da verimli olmayınca, biz dışarıda başka kurumlar kurulmasını ve öğrencilerin buralarda öğrenme eksikliklerini tamamlamasını destekliyoruz’ dedi. Bunun Türkçesi şudur: Okulların yetmediğinin farkındayız veya öğrencilerin daha fazla öğrenmek ve daha iyi öğrenmek taleplerini hükümet olarak her türlü destekliyoruz. Son 3 yılda Almanya’da bu okul dışı kurslar % 50 oranında artmış. Buyurun buradan yakın. Biz de dershaneleri kapatmaya çalışıyoruz.

DÜNYAYA ÖRNEK MODEL

İkinci örneğim ABD’den… ABD New York’da bir lise türünden bahsetmek istiyorum: ‘Ön üniversite liseleri’ Bu liseler öğrencilere 6 yıl eğitim veriyor. Öğrenciler bu eğitim sırasında okulun anlaşmalı olduğu şirketlerin isteği dersleri de müfredatına koyuyor. Örneğin bu okulun anlaşmalı olduğu şirketin birisi de Microsoft. Bill Gates bu okulda teknoloji ve yazılım dersleri okutulmasını istemiş. Okutuluyor da sonra bu çocuklar bu şirketlerde stajlar yapıyor. Öğrenciler mezun olduğunda bu şirketlerde işe başlıyor. Okulun bahçesi yok, kapıları 90 santimetre değil, müfredatı esnek, isteyen öğrenciye okulda üniversite hazırlık kursu yapılıyor. Ha bir de unutmadan bu okulun öğrencilerinin aldığı dersler gittikleri üniversitede kredi olarak sayılıyor. Şimdi buyurun…

Bu iki örneği niye verdim. Geçen hafta da yazdım, eğitime her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyuluyor dünyada. Hal böyle olunca bütün devletler eğitim kurumları açılmasını teşvik ederken biz en başarılı eğitim kurumlarını kapatmaya çalışıyoruz. Almanya’ya desek ki bizde böyle kurumlar var biz bunlara dershane diyoruz size versek olur mu? Alman hükümeti havada kapar çünkü kendisi bunu kurmaya çalışıyor. Allah aşkına bırakın dershanelerle uğraşmayı eğitim alanında dünyaya örnek bir modeliniz var siz bunu dünyaya yaymak yerine siz bunları kapatmaya uğraşıyorsunuz.

HÜKÜMET TEŞVİK VERSİN

Önerin ne peki diyeceksiniz, önerim şudur: Hükümetimiz öğrencilere teşvikler versin. Örneğin yeşil kartı olan vatandaşların çocuklarının dershane ücretinin % 75’ini devlet % 25’ini dershaneler karşılasın, öğrencilerin % 10’unu dershaneler tam burslu okutsun ki zaten okutuyor. Geriye kalan öğrencilerin dershane ücretinin yarısını devlet yarısını veli ödesin. Ancak bu burslar başarı karşılığı olsun. Görün bakalım neler oluyor. Bunun maliyeti sadece 600 milyon TL’dir. Yani sınıfta kalan öğrencilerinin maliyetinin sadece yarısı kadardır.Şimdi örnekler açık, çözüm açık…

Turgay Polat-Akşam

Etiketler: »
Share
960 Kez Görüntülendi.
#

SENDE YORUM YAZ

İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER KÖŞE YAZILARI

  • Marka…

    29 Kasım 2014 Köşe Yazıları

    Son yıllarda “marka olmak” sözünü çok işitir olduk. Bu sözün edilmesi bile bazı şeyleri öğrenmeye başladığımızı ortaya koyması açısından sevindiricidir. Marka olmayı genç kuşaklar ya da bilmeyenler için kısaca anlatmaya çalışayım: Siz kravat/ayakkabı/ceket vb. yaparsınız ve X markasıyla ya da markasız olarak 10-15 TL’ye satarsınız. İtalyan, Fransız, İngiliz aynı ürünü Y markasıyla 200 – 10.000 TL’ye satar. Bugün ülkemizde üretilip ihraç edilen malların kilogram fiyatı 1.2-1.5 ABD doları seviyesinde olup son derece düşüktür. Soğan, patates...
  • Yaşasın, okullar açılıyor

    13 Eylül 2014 Eğitim, Güncel, Haberler, Köşe Yazıları, Manşet

    Uzun yaz tatili döneminin son hafta sonu tatiline giriyoruz. 2014-2015 eğitim öğretim yılı 15 Eylül 2014 Pazartesi günü, ilk ders zilinin çalması ile başlıyor. MEB’in açıkladığı çalışma takvimine göre, yarıyıl tatili Ocak ayının son haftası ve Şubat ayının ilk haftası olan 26 Ocak-6 Şubat 2015 tarihleri arasında olacak. Eğitim öğretim yılı da 12 Haziran 2015 Cuma günü sona erecek. Geçtiğimiz hafta başlayan uyum eğitimi ile 1 milyon 65 bin öğrenci okulöncesine, 1 milyon 290 bin 770 öğrenci de ilkokul 1. sınıf ile eğitim-öğretim hayatına “merhab...
  • 2014-2015 Eğitim öğretim ödeneği hangi tarihte,ne zaman ödenecek?

    09 Eylül 2014 Eğitim, Ekonomi, Güncel, Haberler, Köşe Yazıları, Manşet

    2014-205 Eğitim-öğretim yılı ders zili, öğrenciler için çalıyor Okula başladığınız ilk günü hatırlıyor musunuz? Çocuk dünyamızın çok önemli bir o kadar da unutulmayacak bir günüydü değil mi? Zaman ne kadar değişirse değişsin, teknoloji ne kadar gelişirse gelişsin öğrenci öğrencidir. Ve de okula başlamanın ilk günü hâlâ insan hayatının en önemli olaylarından biridir. Hatırlıyorum da bizim zamanımızda annemiz babamız bizi elinden tutup ilkokul birinci sınıfa götürmezdi. Aileden okula devam eden bir büyüğümüz ağabeyimiz, ablamız varsa onun yanı...
  • Öğretmenler, öğrenciler! Siz hâlâ EBA ile tanışmadınız mı?

    06 Eylül 2014 Eğitim, Güncel, Haberler, Köşe Yazıları, Manşet, MEB, Teknoloji

    Günümüzde teknolojinin gelişimi ile birlikte öğretim yöntemleri de ister istemez değişime uğruyor. Ülkemizde yıllar yılı kara tahta tebeşir ikilisi ve eğitimin hâlâ en güçlü öğesi olan öğretmen; eğitim-öğretim faaliyetlerinde baş sırayı almıştır. Fakat hızla değişen teknoloji ile birlikte karatahta-tebeşir ikilisi sınıflardaki tahtını akıllı tahta, tablet ve internet erişim ağına bırakıvermiştir. Öğretmen ise hâlâ eğitim-öğretim ortamının en başat unsurudur ve olmaya da devam edecektir. Hiçbir eğitimci, teknolojideki gelişmelerin eğitimde en v...